片段阅读中有一种题型被称为细节判断题，主要考查考生迅速辨别文段细节信息的能力。这种题型在国考和省考中每年都会出现，属于必考题型。该题型要求考生通过阅读文段判断四个选项的说法正确与否，选项范围涵盖较广，涉及文段的各个方面和细节信息，有较高难度，还比较费时。对这类题目的作答，我们要从防止“四个偷换”入手，贵池同出题人设置的思维陷阱，力争用尽可能短的时间高效率地找到正确答案。
   通常选项设置的陷阱有如下几类：
   一、偷换态时。如“大多数、很多、许多、广大、广泛、一片、大量、大部分”等词语所引导的是为数较多的数量概念；“数、少部分、少量、一小部分、某个、某种”等词语所引导的是为数较少的数量概念；而“某些、一部分、一些”这样的引导词则比较特殊，处于游离状态有时趋于较多，有时趋于较少，需要具体情况具体分析。所以考生作答时务必注意数量上的表述与原文是否吻合，从而判断其真假。
   二、偷换主体。偷换主体这个问题已经提及多次了，无论考生作答何类题目,主体上的一致性都是一个基本原则，即确保选项与原文谈论的是同一件事情，那么在题目的设置上往往就会出现偷换主体、扩大主体和缩小主体三种情况对考生进行干扰，如原文中提到的是“桂林近些年的绿化情况”，而选项中分别将其扩大为“桂林近些年的情况”和缩小为“桂林近些年的植树情况”这均属话题的扩大和缩小。
   三、偷换概念。细节判断题之所以难度较高就在于需要考生仔细对比排查，确认是否存在与原文有出入的表述。而概念上的偷换则是一种十分典型的陷阱，通过将表述要件中的主客体或者动作、状态加以偷换，进而混淆视听，造成误选。那么考生在作答过程中就要十分注意表述要件的主体(换言之即动作的发出者)与选项中的主体是否一致；表述要件的客体(即动作的接受者)与选项中的客体是否一致；表述要件的动作描述抑或状态又是否与选项相匹配。
   在设置干扰选项的时候，陷阱常常是这样的：在原文中摘出一个确实出现过，但事实上却与题目无关的概念进行偷换。考生看到这个概念确实在原文中出现了，并没有看到其内涵上面的偷换，从而选择了错误的答案。
   四、偷换逻辑。大家都知道，连续的句子之间必然存在着某种逻辑关系，有可能是前因后果的因果关系，有可能是条件与结果的前提关系，有可能是二者并举的并列关系，也有可能是前肯后否的转折关系等等。在作答过程中，我们要注意比较选项与原文的逻辑关系是否一致，否则极容易失分。