归纳概括题，在近年来的申论考试中都没有缺席。这是对大家“概括能力”的直接测试。在这篇文章里，我们尽可能给大家一个比较周全的素描。

一、何为归纳概括题

顾名思义，归纳概括题有两层含义，一是归纳：即从给定材料中所反映的看似无序、实则有序的“序”找出来，这个“序”也就是我们通常所讲的主线或者称之为主旨；二是概括：要求我们把材料所反映的内容以简洁明了的方式进行展现，这实际上就是把分论点找出来。

根据上述内容，我们可以简单明了地对归纳概括题进行明确。要求考生在阅读理解给定材料的基础上，根据题目要求，对材料主旨进行归纳，对分论点进行概括的考题。在归纳概括的过程中，我们不能简单地抄袭里面有用的句子，还要把同类性质、同一层次的材料内容加以归纳、提炼，把层次提升起来，实现由点到面、由感性认识到理性认识的升华。这个升华，就是把分论点提炼出来。当然，这个提升是在原有题意基础上的提升。

二、如何答好归纳概括题

公魁教育的老师曾经参加阅卷、改卷工作。根据这道题的作答要求和改卷所发现的问题，我们认为：归纳概括题有两个方面的作用，一方面，它是材料阅读环节的小结，另一方面，它又是提出对策、进行分析论证的基础。既考察大家的归纳概括能力，同时，又考察大家运用材料的能力（这个能力主要指在后面的大题中会否运用已经被考生自己归纳出来了的、对大题写作有用的材料能力）。

（一）归纳概括之步骤

无论是概括材料反映的主要问题还是概括材料的主要内容，都要求全面、准确、深刻。所谓全面，就是在概括时不能有重要遗漏，因为改卷老师是按材料所包含的要点评分的；所谓准确，包含两个方面的内容，一是总体概括的语言要精辟、到位；二是后面那句对总体概括进行详细说明的语言也要做到精炼、具体；所谓深刻，就是在概括时要对材料所反映的内容进行提炼，把材料所反映的本质内容总结概括出来，不能就事论事，尤其要避免照抄照搬材料，停留于表面，对问题的概括缺乏相应的深度。

要达到上面的要求，我们需要按照下述步骤推进。

一是细读材料，通过材料的阅读，准确把握材料所反映的问题。

二是归类材料，对材料所反映的问题按照其内在属性进行归类，对那些零零散散、且又起着重要作用的“打包”放到一起。

三是概括论点，从归类好的材料中提炼出能够涵盖这些材料的观点出来，作为论点。

四是落实论据，对论点形成提供支持的众多事实进行归纳。

（二）细节问题的处理

细节一：按照计分办法答题。公魁教育老师与大家交流过，归纳概括类题目是按每个要点给分的。具体到各要点来讲，论点占一半分数，论据占一半分数。我们在回答这道题时，一定要按此要求进行作答，否则，即使全部写上去了，分数也会比按我们提示的方式作答的要少。

细节二：字数问题。这个问题，我们有专门的文章放在网站里面，考虑到有些朋友可能没有看到，在这里再作简单提示。这个回答的字数是通过试题命制的人员各自作答测试出来的。因此，我们既不能超过（超过了，说明你的归纳概括不够精炼，会被扣分），也不能比规定字数少得太多（出现这样的情况，反映你遗漏了要点，分数理所当然会被相应扣除）

细节三：先打草稿。正式作答前，我们可以先在草稿纸上列出提纲，把各个论点和论据的大概意思写出来，然后算算字数。心里有数后再正式写入作答的纸张上面。

公魁提醒：对归纳概括类题目作答时，要尽量使用简短的陈述句，用词确切、文句严谨；尽量使用中性和白描的词语作答，概括出材料反映的主要问题或主要内容即可，不引申、不发挥，不要对问题或者内容作评论。这样的目的是保持材料原意，不掺杂自己的主观意愿。这也是归纳概括题的内在要求。

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