因去高校讲座，更新停顿了几天时间。今天继续推出申论考试能力第二篇：综合分析能力篇。

   一、综合分析能力强弱的表现

    面对一份数千字、看似杂乱无章的材料，几十分钟时间看下来，有的考生头发涨、脑发晕，更别说对材料进行梳理归纳了，这是综合分析能力不足的表现：看材料之前，原本是清晰的头脑，看了材料以后，满脑子都是材料，却把握不住材料的脉络和重点。

   也有的考生，把这些材料看下来后，能够迅速把相关材料串到一起，把不同材料之间的内在联系找出来，并据此进行综合分析，对给定资料的全部或部分内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，形成初步的判断，这是综合分析能力强的考生：能够把材料越看越薄。综合分析能力的强与弱就在这里得到了充分的体现和反映。

       二、综合分析环节要达成的目标 

   申论考试给出的材料并不是完整的文章，多数是半成品。这些材料有些可能按一定的内在规律进行排列，有些就是杂乱无章地堆放在一起;有些材料对后面问题的回答有较大的价值，有些材料就是滥竽充数，甚至是出题人有意迷惑大家、增加大家对材料的把握难度用的。

   大家在对给定材料进行综合分析的时候，要进行两个方面的分析。一是要对材料所反映的内容和问题、方面和层次进行分析；二是要对材料所表达的观点和意见进行分析。

   在综合分析环节，大家要完成三项工作。

   一是按一定的方式对材料进行分块。如按正面材料、反面材料和议论材料等分三大块，并对各部分材料进行归类。

   二是把材料的主线找出来。就是蕴含在诸多材料中的主线是什么，抓住了主线，我们就抓住了研究问题、分析问题和处理问题的“牛鼻子”。

   三是准确把握整体材料的倾向性。如果我们认为整体材料是正面的、肯定性的倾向，在回答问题时就要坚持正面为主；如果是负面的、否定性的倾向，我们在回答问题时就要以批判为主。

    三、提高综合分析能力之策

   综合分析能力的提高，我们可以采取循序渐进的办法进行。

   第一步，对小材料、小问题进行分析。比如，公魁教育在QQ群（172403085群）里与大家进行交流互动时曾经出过这么一道小题。最近几年，南海问题风起云涌，在2016年7月达到顶峰。可是，这件事情最近峰回路转，菲律宾总统访华，并就南海问题与中国达成了相关协议。就这个问题，公魁教育的老师出了一道题：根据上面的叙述和你对这件事情的了解，请你总结中国和菲律宾在南海问题上出现逆转的原因。我们在做答案时，总结了四点。一是国际关系历来是利益关系，只有永恒的利益，没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，这是根本。二是菲律宾自身发展经济、推动基础设施建设、打击毒品的要求；三是菲律宾前任政府跟着美国和日本闹事，并什么得到实在的好处；四是美国的政策，搞乱别人，利好自己，迟早会被大家识破并不再跟随。大家也可以象公魁教育老师讲到的这样做题，逐步提高自己的综合分析能力。

   第二步，巩固提高。在第一步的基础上，逐渐加大问题难度。这个难度既来自于给定材料数量的增加，同时，也找一些混杂了无用材料的内容进行研究分析，逐步增强自己从复杂材料中找有用材料、对一大堆材料中理顺材料关系的能力。

   第三步，找老师辅导。对自己复习难以把握和达到要求的内容，大家可以找有经验的老师辅导。这个老师，公魁教育一直坚持自己的观点：要找有丰富写作经验的机关人员来教。

   通过自己的努力，公魁教育相信：大家一定能够尽快达成自己的目标，为成功上岸打下坚实的基础。

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